تحت رعاية أ.د/ شريف مسعود البدوى عميد الكلية، وإشراف أ.د/ أميرة يسن هيكل وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، استقبلت يوم الأحد الموافق 9 نوفمبر 2025 كلية الهندسة (40 طالب وطالبة) رحلة علمية من طلاب الصف الأول بمدرسة ستيم للمتفوقين بكفر الشيخ

ومن الجدير بالذكر حرص السيد عميد الكلية على مقابلة طلاب مدرسة ستيم حيث قدم سيادته الترحيب بهم والتأكيد على ضرورة العمل على مد جسور التعاون بين كلية الهندسة والتعليم قبل الجامعى ولا سيما مدارس ستيم، وذلك عن طريق تكرار مثل هذه الزيارات في القادم بإذن الله ، وتقديم أي مساعدات عن طريق أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، كما وضح سيادته الكثير من الأمور والتي تخص المجال الهندسى ليبنى الطلاب تفكيرهم في المستقبل على أسس علمى صحيح

ثم قامت السيدة وكيلة الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بالترحيب بالطلاب وإعطائهم فكرة عامة عن الأقسام العلمية والبرامج النوعية الموجودة بالكلية وكيفية الالتحاق بها ، وعدد المنح التي تقدم لطلاب مدارس ستيم.

وكان فريق العمل من قِبل الكلية كلُ من : د/ أحمد صلاح (مدرس بقسم عمارة)، د/ آية أبو النجا (مدرس بقسم مدنى)، م.م / رنا شاكر (مدرس مساعد بقسم مدنى)، م.م مصطفى إبراهيم (مدرس مساعد مدنى)، م.م شريف حلمى (مدرس مساعد قسم مدنى)، م معاذ عادل (معيد بقسم مدنى)،م على ماهر (معيد بقسم مدنى)، م على الزين (معيد بقسم مدنى)، كيميائية عبير الطوخى (مدير إدارة المعامل)

وفريق الإشراف على الطلاب من مدرسة ستيم بكفر الشيخ كلً من: أ/ أحمد السكرى معلم لغة إنجليزية، أ/ هشام متولى أخصائي اجتماعي، أ/ محمد عبد الوهاب معلم دراسات اجتماعية

حيث قام السادة فريق عمل الكلية برفقة الطلاب بزيارة عدد من معامل الكلية بالأقسام المدنية والمعمارية – وذلك بناءً على رغبتهم- ، حيث تم زيارة معمل المنشآت الثقيلة، ومعمل ميكانيكا التربة والأساسات، معمل أ.د أحمد النمر للمحاكاة بالمركزات ، معمل مقاومة المواد، معمل تصميمات إنشائية Design Build Lab

وفى نهاية برنامج الزيارة قامت أ.د أميرة يسن وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بتقديم كلمات الترحيب وإبداء الاستعداد لاستقبال تكرار مثل هذه الزيارة، وعلى الجانب الآخر أبدى السادة مشرفي المدرسة والطلاب إعجابهم وثناءهم وتقديرهم على حفاوة الاستقبال واستفادة المعلومات التي كانوا يأملون الاستزادة بها والتي تحققت بالفعل بل والأكثر منها بالكثير.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•